"Quel beau travail !" En basque ou en français, c’est le cri du c¦ur qui sortait de toutes les lèvres ce samedi 17 Juin, à la sortie de la salle Faustin Bentaberry d’Ispoure, aux alentours de 19 heures. Quatre-vingt-cinq élèves de Garaziko Ikastola, du plus petit jusqu’au plus grand, venaient de faire exploser sur scène le bouquet final d’une ¦uvre bouillonnante de vie.

La pièce de théâtre Duela aspaldi Garazin, qu’ils ont représentée pour une salle bruissante de familles et d’amis, est l’une des mailles d’un réseau d’actions, le "Parcours Culturel", mis en place par l’association Garazikus.

Ce spectacle, qui retrace l’histoire de la ville de Saint-Jean-Pied-de-Port, en mélangeant faits réels, allégories et légendes, le tout enveloppé en un gai paquet de clins d’¦il et d’humour, est le résultat d’une démarche d’approche et d’étude sur le terrain : le royaume de Navarre, la Citadelle, les cinq portes, la route de Compostelle, ainsi que les métiers de forgeron, de cordonnier, les activités du tissage de lin ou de lavage du linge dans la Nive, et tant de choses encore. Dans son ensemble, la démarche a permis aux élèves de découvrir l’histoire de Garazi, une histoire qu’ils ne soupçonnaient sans doute pas.

Tout d’abord, les élèves de CM2 ont rédigé un texte. Dans cette fiction, point de départ de la pièce, la brebis nommée Garazi rencontre son ami Donibane. Tout peut alors commencer. Puis, accompagnés par deux animateurs du Centre Ospitalea d’Irisarri, les élèves ont pas à pas mené une recherche historique, comparé des photos actuelles avec des illustrations ou des photos anciennes, comparaison qui fut source d’étonnement : les différences dans l’habillement, les voitures à cheval, la présence d’animaux d’élevage dans les rues, avec tous les aménagements qui ont accompagné l’évolution vers ce que nous connaissons aujourd’hui.

C’est Joselu Berasategi qui a rédigé la pièce à partir de ce travail de collecte et d’analyse mené par les enfants et leurs andereño. C’est lui aussi qui a réalisé la mise en scène où se mêlent chants, danses, musiques, éclairages et jeux théâtraux.

L’idée qui se dégage tout naturellement de l’¦uvre, avec beaucoup de légèreté, c’est que l’histoire n’est pas un bibelot poussiéreux oublié sur une étagère et que, bien au contraire, elle s’écrit au jour le jour dans chacun de nos gestes. Ce que nous ont dit ces enfants samedi soir, c’est que non seulement nous nous devons de préserver ensemble ce patrimoine commun mais surtout qu’il nous faut continuer à le faire vivre en y mettant beaucoup d’amour.

Les plus anciens parmi les parents et les élèves sont encore habités par les souvenirs du temps où l’ikastola se trouvait à Lasse. L’humour tendre et chaleureux des pièces de théâtre rédigées par Irène Borda avec la complicité de ses élèves soulevait des vagues de rires joyeux. Et le bonheur communicatif des enfants faisait plaisir à voir. Si aujourd’hui, dans le cadre de ce "Parcours Culturel", un échelon a été gravi, c’est bien toujours la même joie de vivre qui émane des enfants épanouis. Et si c’était là que se trouve le plus important du message ?